L’agression survenue à l’école Giovanni Verga de Rome, où une enseignante a été poignardée par un élève de treize ans après que l’attaque avait été annoncée dans une discussion en ligne, nous confronte à quelque chose qui dépasse le fait divers, non parce qu’il serait possible de connaître de l’extérieur les motivations profondes de ce geste, ni parce qu’un seul événement pourrait servir à poser des diagnostics ou à porter des jugements sur un adolescent, une famille ou toute une génération, elle nous interroge parce que, aux côtés de la violence, un public apparaît.
Lorsqu’un geste est annoncé, enregistré, partagé ou imaginé sous le regard des autres, la relation entre celui qui agit et celui qui subit change, il n’y a plus seulement deux personnes et ce qui s’est passé entre…
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